PRÁCTICA: Cambiar la letra de una canción: 

Esta práctica consiste en coger una canción que nos guste y que sea conocida para los alumnos. El siguiente paso es buscar la partitura, descubrir si es compás binario o ternario e inventarnos una letra respetando la acentuación música-texto.

En nuestro caso, elegimos la canción de "Cinco lobitos", teniendo esta, un compás binario. A continuación se muestra la partitura de la canción con la letra conocida:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Después de buscar la partitura con la letra correspondiente, procedemos a mostrar como quedó nuestra canción con la letra inventada:

 

 

 

 

 

En esta práctica realizamos un comic a través de la página "Comic life". La historia que se cuenta en él es la creada por el grupo, a través de la canción anterior. A continuación mostramos nuestro fantástico comic:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A continuación explicamos como ayudaramos a nuestros alumnos a entender los siguientes conceptos: Ritmo, Pulso, Acento y Compás.

 

 

Para trabajar el ritmo de una palabra o de  canción con nuestros alumnos les indicaremos que palmoteen en cada sílaba de esta.

 

Como la pulsación de las canciones puede compararse a la pulsación del corazón de las personas, les pediremos que se pongan la mano en el corazón y que caminen siguiendo sus latidos.

 

El acento es la parte que suena más fuerte al marcar una canción, por tanto con un instrumentos les pediremos la parte más fuerte al ponerles una canción

 

El compás es la división del tiempo en partes iguales, por ello le mostraremos una partitura sin separaciones y les indicaremos el tiempo que dura ese compás para que ellos puedan ir contando las notas y separandolas.